"Gesund denken, gut handeln"

BehindLabLearning #5: Wie wir eine Plattform gebaut haben, die sich selbst verbessert

Alexander Riegler

„Ihr habt da eine schöne Webseite gebaut.“
Nein – wir haben ein System gebaut, das sich selbst weiterentwickelt, Inhalte strukturiert, Feedback verarbeitet und fortlaufend optimiert wird.

Ganz am Anfang stand YAML.
Ein einfaches Format. Gut lesbar, leicht zu teilen.
So haben wir unsere ersten Fälle abgebildet. Ein Beispiel:

id: frag_019
titel: "D-Dimer erhöht – was nun?"
thema: "Gerinnung"
schwierigkeit: "mittel"
fragen:
  - frage: "Welche Aussage trifft am ehesten zu?"
    typ: "mc"
    antworten:
      - "Ein erhöhter D-Dimer beweist eine TVT"
      - "Ein normaler D-Dimer schließt eine TVT aus"
      - "Der D-Dimer ist immer erhöht bei älteren Patienten"
    korrekt: "Ein normaler D-Dimer schließt eine TVT aus"

Public Health Ausbildung & KI – ein CustomGPT für den Unterricht

Alexander Riegler

Die Gesundheitsbildung steht vor einem Strukturproblem: wenig Zeit, hohe Heterogenität in den Lerngruppen und kaum Kapazität für individuelle Rückmeldung. Gleichzeitig hängt der Lernerfolg davon ab, wie sehr sich Studierende inhaltlich auseinandersetzen. Das war mein Ausgangspunkt.

Online-Fortbildungen im Jahr 2025 – Was sich für BMA & MPA wirklich verändert hat

Alexander Riegler

Der folgende Blogartikel wurde mithilfe einer KI erstellt. Als Ausgangspunkt diente dieser sogenannte „Masterprompt“:

„Schreibe einen Blogbeitrag für eine medizinische Fortbildungsplattform zum Thema [online Fortbildungen im Jahr 2025], mit Fokus auf [Zielgruppe, z. B. BMA, MPA]. Integriere folgende Keywords: [online Fortbildungen, Hämatologie, Gerinnung, dauerhafter Mehrwert, keine Reisekosten, lebenslanger Zugriff, Österreich, Deutschland, Schweiz]. Verwende eine klare Struktur mit Einleitung, drei Hauptabschnitten und einem Ausblick. Optional: Verweise auf eLearning-Kurse auf meiner Homepage.“

Ausgangslage: KI-basiertes Training -Link aufrufen

BehindLabLearning #4: Wenn Fortbildung plötzlich ein Luxus wird

Alexander Riegler

Was kostet es, wenn uns Wissen im Labor fehlt? Was kostet es uns, wenn immer mehr davon vorloren geht?

2025 ist das kein hypothetisches Szenario mehr – sondern Realität. Ein Umstand, den ich selbst miterleben durfte. Aktuell schaut zumindest die Personalsituation wieder besser aus.
Während neue Vergütungsmodelle die Einnahmen vieler Labore kürzen, steigen die Anforderungen im Alltag weiter. Gleichzeitig fehlen die Menschen (nicht die Kostenstellen – wie ich es einmal gehört habe), um sie zu bewältigen.

BMA-Fortbildungen neu gedacht: Mit KI zu mehr Praxis, Tempo und Wirkung

Alexander Riegler

Bisher liefen viele Fortbildungen im Laborbereich nach dem gleichen Muster ab: lange PowerPoint-Präsentationen, Frontalunterricht, wenig Praxisbezug. Doch der Druck auf medizinische Fachberufe steigt, und mit ihm der Bedarf nach Lernformaten, die praxisnäher, flexibler und intelligenter sind. Genau hier setzen wir an.